Interview mit Romina S. (Kita- Leitung Kath. Kindertagesstätte St. Hedwig, Nürnberg)

Welche Faktoren haben zu der Entscheidung geführt, Polylino in Ihrer Einrichtung zu verwenden?

Wir haben uns dazu entschieden, Polylino im KiTa-Alltag zu nutzen, weil...
... verschiedene und neue "Lese-Anregungen" geschaffen werden können.
... eine einfache Möglichkeit geboten wird, schnell auf Geschichten und Bilderbücher zuzugreifen.
... die Handhabung und Umsetzung im Alltag sowie zuhause sehr unkompliziert ist.
... ein großes Sprachangebot vorhanden ist (Bücher versch. Nationen und Sprachen, Reime etc.).
... die Kinder bereits in sehr jungen Jahren an dieses Medium herangeführt werden können.

Was hat sich durch Polylino in ihrer Einrichtung verändert?

Für uns hat sich seit der Verwendung verändert, dass...
... die Mitarbeiter*innen flexibler Arbeiten können (z. B. äußert ein Kind ein Interesse an einem
bestimmten Thema, die Kollegin sucht ein geeignetes Buch in der Polylino-App und kann die
Interessen des Kindes sofort aufgreifen, ohne dafür für lange Zeit eine geeignete Geschichte
im Bücherschrank suchen zu müssen - muss dadurch nicht die Gruppe verlassen, spart Zeit-
Ressourcen, etc.).
... wir weniger Bücher bestellen müssen (Finanz-/Umweltaspekt).
... die Kinder auch die Möglichkeit haben, alleine ein Buch zu "lesen", da es meist eine Vorlese-
funktion gibt (Kinder erleben Autonomie und sind nicht an einen päd. Mitarbeitenden gebunden).
... es, aufgrund der Filterfunktion in der App, einfacher und schneller ist, für ein bestimmtes Alter
ein geeignetes Buch zu finden.

Wie setzen Sie Polylino konkret in der Einrichtung ein? Können Sie uns ein paar Praxisbeispiele nennen?

Wir nutzen Polylino zum...
... Vorlesen in der Mittagszeit (in unserer "Ruhezeit" nach dem Mittagessen). Die Kinder oder das päd.
Personal suchen eine passende Geschichte aus, welche vorgelesen wird (entweder mit der Vorlese-
funktion oder überwiegend vom Mitarbeiter).
... Vorlesen im Alltag. Die Kinder haben in den Gruppen stetigen Zugang zu Bilderbüchern und wissen
auch, dass sie sich eine Geschichte aus der App aussuchen können.
... Zum Forschen in spontanen Situationen oder bei Projekten (Wissensbücher).
... evlt. Nacharbeiten im häuslichen Umfeld der Kinder. D. h. wir teilen gelegentlich den Eltern mit, welche
Geschichte wir mit den Kindern gelesen haben, damit sie diese in der App nachlesen oder auch
nochmals mit ihrem Kind lesen können.

Wie reagieren die Kinder und ihre Eltern auf Polylino?

Unsere Kinder reagieren...
... freudestrahlend
... selbstständig u. autonom
... motiviert
... neugierig u. interessiert

Die Meinung der Eltern ist geteilt. Viele Eltern finden den Einsatz von digitalen Büchern sehr gut, einige jedoch sehen dem auch eher kritisch entgegen. Sie setzten mehr auf das "klassische Vorlesen" und scheuen die frühe Annäherung digitaler Medien.
Eltern, die dem gegenüber offen sind, es auch im häuslichen Umfeld ausgetestet haben (jede Familie hat einen Zugangscode zur Polylino-App), sind größtenteils äußerst zufrieden. Eine kitainterne Abfrage der Elternmeinungen zur Polylino-App ergab u.a. folgende Kommentare: "Tolle App. Mein Vorschulkind benutzt sie sehr gerne." und "Einfach und leicht zu bedienen", aber auch "Wir lesen unserem Kind vorzugsweise selbst vor." und "Wir leihen lieber echte Bücher aus der Bibliothek aus."

Warum ist es Ihrer Meinung nach so wichtig, Kinder in ihrer Herkunftssprache bzw. Zweitsprache zu erreichen??

Das Einbringen der Fremdsprache einiger Kinder im KiTa-Alltag ermöglicht...
... die Wertschätzung gegenüber Kindern und deren Familien mit Migrationshintergrund.
... das Kennenlernen und Erkunden verschiedener Nationalitäten und Sprachen.
... das Interesse an der Sprache auszuweiten.
... einen Zugang (Bezug) zu fremdsprachigen Kindern, die bsp. auch noch kein Deutsch verstehen.

Welchen Mehrwert können digitale Medien in der frühkindlichen Bildung Ihrer Meinung nach schaffen?

Digitale Medien in der frühkindlichen Bildung schaffen...
... erste, begleitete Erfahrungen im Medienumgang (Regeln, Handhabung, etc.).
... die Vor- und Nachteile der Mediennutzung zu erkennen.
... einen "richtigen" Umgang mit digitalen Medien zu pflegen.

Das Vermeiden von digitalen Medien ist in der heutigen Zeit fast unmöglich. Kinder werden immer
wieder mit diversen Medien konfrontiert. Den Kindern den Zugang hierzu zu verwehren, bewirkt meist
lediglich das übermäßige Interesse (spätere Suchtgefahr), ein nicht gestilltes Bedürfnis nach Exploration
und eine nicht erlernte und inkorrekte Nutzung dieser Medien (z. B. übermäßiges Nutzen, Schwierigkeiten/Überforderung in der Bedienung und Handhabung o. ä.)

Was wären Ihre drei Top-Tipps, um Polylino möglichst effektiv in der Einrichtung zu etablieren?

- Die Nutzung der Polylino-App ganz simpel im KiTa-Alltag einbinden (z. B. in täglichen Ritualen).

- Einen Elternabend anbieten, um die App vorzustellen und die Vorteile aufzuzeigen (Eltern ihre
Bedenken nehmen) sowie ihnen den häuslichen Zugang ermöglichen.

- Transparenz nach außen bieten (z. B. Eltern berichten, welche Geschichte gelesen wurde,
welche Kompetenzbereiche der Kinder angesprochen wurden, etc.).

Vielen Dank für das Interview!

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