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Der Sommer ist endlich da und wir alle freuen uns über die längeren Tage und die Möglichkeit, mehr im Freien zu sein. Aber habt ihr euch schon einmal gefragt, wie die Natur am besten in eure Planungen einbezogen werden kann? In diesem Beitrag sehen wir uns an, wie ihr euch mit der Planung von Unterricht oder Vorlesestunden im Freien auf den Sommer vorbereiten könnt.

Die Abwechslung im Klassenzimmer bzw. Gruppenraum trägt nicht nur dazu bei, dass sich die Kinder mit ihrer Lernumgebung beschäftigen und sich dafür begeistern, sondern liefert auch neue Ideen für den Unterricht. Eine Stunde im Freien ist eine tolle Möglichkeit, mit Büchern und Geschichten kreativ zu werden. Und das Beste daran? Das Lernen im Freien ist für alle Kinder integrativ und immersiv, ohne dass zusätzliche Ressourcen und Ausrüstung gekauft werden müssen.

Wir möchten, dass Lesen und Schreiben so viel Spaß wie möglich macht, da wir die Liebe zum Lesen von klein auf fördern. Indem die Leseumgebung verändert wird, sorgst du dafür, dass Kinder sich für das gemeinsame Lesen begeistern. Es beweist auch, dass man Bücher überallhin mitnehmen kann, und kann sogar zu neuen Sprachen und Ideen inspirieren, die vielleicht nicht in einem Klassenzimmer oder Gruppenraum entstehen.

Die Möglichkeiten sind endlos: Autofahrten, im Park oder bei einem Picknick - Kinder können Literatur genießen, wo immer sie sind. Wenn man bei der Unterrichtsplanung im Freien mit gutem Beispiel vorangeht, eröffnet sich den Kindern in deiner Einrichtung eine Welt voller Möglichkeiten.

Warum sollte man Unterricht im Freien planen?

Immer mehr Einrichtungen erkennen die Vorteile des Lernens und Vorlesens im Freien, denn es regt die Kreativität und Fantasie der Kinder an. Der Aufenthalt im Freien wirkt aufmunternd und ist eine großartige Möglichkeit, vom Druck des täglichen Lebens abzuschalten und zur Natur zurückzukehren. Wir alle wissen, welche Vorteile der Aufenthalt im Freien für die geistige und körperliche Gesundheit von Jung und Alt haben kann. Aber es trägt auch zur Förderung des Umweltbewusstseins bei und regt zu Gesprächen über die Welt um uns herum an. Indem du den Lese- und Schreibunterricht bzw. das Vorlesen in die Zeit im Freien einbindest, kannst du die Kinder dazu ermutigen, neugierig zu sein und Fragen zu stellen, während sie die Vorteile des Aufenthalts im Freien genießen.

Das Beste an der Methode des Lernens im Freien ist, dass man nicht viele zusätzliche Ressourcen braucht, um sie umzusetzen. Der Aufenthalt im Freien bietet einen anregenden und fesselnden Ansatz für das Lernen, und die Lehrkräfte und Erzieher:innen können ihn mit minimalen zusätzlichen Mitteln in den bestehenden Tagesplan einbinden.

Das Lernen im Freien kann einen großen Einfluss auf das Lernen und die Entwicklung der Kinder haben. Von der Verbesserung der Problemlösungsfähigkeiten bis hin zu Kommunikation und Widerstandsfähigkeit bietet es unendlich viele Möglichkeiten zum Erforschen, Experimentieren und kontextbezogenen Lernen.

5 Wege, um den Unterricht oder die Gruppenstunde im Freien einzubinden:

  1. Überlege dir, welchen Bereich du nutzen willst.

Auch wenn du nicht viele zusätzliche Ressourcen benötigst, ist es dennoch ratsam, das Gelände vorher auszukundschaften. Vergewissere dich, dass der Bereich, den du nutzen willst, frei von Gefahren ist und dass die Kinder sich dort bequem und sicher bewegen können.

Vielleicht befindest du dich in einem Hof, wo es Ablenkungen wie Fahrräder und Roller, Rutschen und Klettergerüste gibt. Versuche, einen Bereich dieses Außenbereichs abzugrenzen, damit die Kinder zwischen Spiel- und Lesezeit unterscheiden können.

Wenn du dich auf einem Schulgelände befindest, sollten sich die Kinder auf eine Ecke des Geländes beschränken, damit die Versuchung, herumzurennen, nicht zu groß ist. Denke daran, dass du sie ermutigen willst, einer Geschichte zuzuhören und sich mit ihr zu beschäftigen.

Wenn du in deinem Außenbereich Bäume hast, kann es eine gute Idee sein, einen Baum als "Geschichtenbaum" zu kennzeichnen. Versammle die Kinder um den Baum und mache ihn zu dem Ort, an dem sie Ihre Lektion durchführen oder den Geschichten zuhören können.

 

  1. Werden Hilfsmittel benötigt?

Manchmal können kleine Requisiten dazu beitragen, die Kinder noch stärker in die gemeinsame Geschichte einzubeziehen. Puppen, ein kleiner Gegenstand aus der Geschichte sind eine gute Möglichkeit, das Interesse der Kinder zu wecken und sie zu ermutigen, ihre Fantasie zu benutzen. Dies funktioniert besonders gut, wenn du kleine Kinder dabei hast, denen es schwer fällt, still zu sitzen. Sie können sich um ein Requisit kümmern, während du die Geschichte erzählst.

Natürlich geht es nicht nur um das gemeinsame Lesen oder Vorlesen von Büchern. Du kannst den Platz im Freien auch nutzen, um Teile einer Geschichte nachzuspielen, Bilder von Lieblingsfiguren zu zeichnen oder Höhlen zu bauen, die von einem Buch inspiriert sind.

 

  1. Nutze die Natur als Inspiration.

Das Lernen oder Vorlesen im Freien kann dazu beitragen, den sich wiederholenden Zyklus der Unterrichtsplanung oder Gruppenstunde im Laufe der Jahreszeiten zu durchbrechen, und kann zu neuen Vorgehensweisen inspirieren.

So kannst du zum Beispiel jeden Frühling dasselbe Buch herausholen, das den Lebenszyklus eines Frosches zeigt. Du kannst Bilder anfertigen, die zeigen, wie Frösche ihr Leben als Froschlaich beginnen, dann als Kaulquappen usw. Ihr könntet sogar einen Ausflug machen, um Froschlaiche in einem Eimer zu sammeln und täglich zu beobachten. Plötzlich entstehen aus einem Buch neue Ideen!

 

  1. Halte es einfach.

Lernen im Freien muss nicht extravagant oder übermäßig kompliziert sein. Das Großartige daran, draußen zu sein, ist, dass viele Ressourcen bereits da sind. Selbst wenn eure Kindertagesstätte oder das Klassenzimmer nur über einen kleinen Außenbereich verfügt, kann es in die Planung einbezogen werden. Es ist die Veränderung der Unterrichtsumgebung, auf die die Kinder positiv reagieren, nicht die tatsächliche Größe des Außenbereichs.

Wie bei jedem Unterrichtsplan gehst du initial von den Interessen der Kinder aus. Gehe also mit den Kindern nach draußen und schaue, womit sie am liebsten spielen. Was fasziniert sie an ihrer Umgebung? Sind es Krabbeltiere oder vielleicht die Dinge, die sie hinter den Zäunen sehen können?

 

  1. Führe Farben und andere Materialien ein.

Eine schöne Aktivität im Freien ist es, Steine zu bemalen und so Geschichtensteine zu gestalten. Die Kinder können abwechselnd ihre Lieblingsgeschichten nacherzählen, indem sie die Steine als Requisiten benutzen. Aber es muss nicht bei der Farbe bleiben. Schlamm, Stöcke, Blumentöpfe oder Wasser sind alles Dinge, die man im Außenbereich findet und die für die Nacherzählung von Geschichten oder die Schaffung neuer Kunstwerke, die ein Lieblingsbuch darstellen, verwendet werden können.

 

Wie du Polylino bei der Planung Ihres Unterrichts im Freien einsetzen kannst:

Wenn du Polylino nutzt, kannst du ganz einfach mit einem Android Tablet oder iPad nach draußen gehen. Mit über 1.000 verschiedenen Büchern, die in mehr als 60 Sprachen nacherzählt werden, ist Polylino eine großartige Möglichkeit, die Sprachentwicklung von Kindern zu fördern. Auch für Kinder die eine zusätzliche Sprache sprechen. Falls du es noch nicht getan hast, erkunde doch unsere Website, um die vielen Vorteile zu entdecken, die Polylino in eurer Einrichtung haben kann.

Jetzt musst du nur noch mit der Planung des Unterrichts im Freien beginnen und dich in den Garten oder Hof begeben, um den Sommer zu genießen. Du wirst feststellen, dass glücklichere, gesündere Kinder engagierter und motivierter sind. Wir wünschen euch viel Spaß dabei!

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