Faktencheck zur Mehrsprachigkeit in Kita und Schule

Mehr als ein Drittel aller Schülerinnen und Schüler in Deutschland spricht bei der Einschulung neben dem Deutschen noch mindestens eine weitere Sprache. Spätestens durch den Fremdsprachenunterricht werden alle Kinder mehrsprachig. Das Thema Mehrsprachigkeit wird in der Öffentlichkeit immer wieder kontrovers diskutiert. Pädagogische Fachkräfte und Lehrkräfte sind teilweise unsicher, ob, und falls ja, wie sie Mehrsprachigkeit im Kitaalltag und Unterricht berücksichtigen können.
Wissenschaftlich fundierte Antworten liefert der Faktencheck vom Mercator Institut und bestätigt die vorteilhaften Aspekte, die das Lernen von Sprachen mit sich bringt. 

Mit Pädagogik als Ausgangspunkt und neuer Technologie unterstützt Polylino die mehrsprachige Entwicklung und bietet neue Möglichkeiten, den Unterricht zugänglicher und integrativer zu gestalten. Den kompletten Faktencheck zum Thema "Mehrsprachigkeit in Kita und Schule" gibt es hinter folgendem Link.

Zum Faktencheck