Bildschirm oder Bilderbuch? Beides.
Der Träger fragt nach einem Digitalkonzept, im Team gehen die Meinungen auseinander, und beim Elternabend kommt garantiert die Frage nach der Bildschirmzeit. Unser Leitfaden zeigt euch, wie digitale Bildung in der Kita gelingt, ohne dass ein Kind allein vor einem Gerät sitzt: mit Antworten auf die fünf häufigsten Sorgen, fünf Praxissituationen für den Alltag und fertigen Vorlagen für Teamsitzung und Elternabend. Tragt euch ein und ladet den Guide kostenlos herunter.
Das steht im Leitfaden
12 Seiten, geschrieben für Kita-Leitungen, Träger und Fachberatungen. Kein Medienkonzept zum Abheften, sondern Argumente, Situationen und Vorlagen, die ihr nächste Woche einsetzen könnt.
Warum das Thema jetzt auf dem Tisch liegt
Drei Befunde aus Bildungsbericht 2026, Vorlesemonitor und miniKIM-Studie, kompakt eingeordnet.
Die fünf häufigsten Sorgen im Team
Von „Bildschirmzeit schadet" bis „Die Eltern sind dagegen", jeweils mit einer sachlichen, forschungsbasierten Antwort.
Drei Prinzipien für gute digitale Bildung
Eine Faustregel mit drei Prüffragen, die jede Entscheidung im Alltag einfach macht.
Fünf Praxissituationen
Bilderbuchkino, Geschichte in der Familiensprache, Hörinsel für zwei und mehr. Jede in zehn Minuten umsetzbar.
Vorlagen für Teamsitzung und Elternabend
Ein 90-Minuten-Ablauf fürs Team, vier Argumente und ein fertiger Elternbrief.
Fünf Schritte und Selbstcheck
So startet ihr in vier Wochen, mit einer Checkliste, die zeigt, wo ihr gerade steht.
Für wen der Leitfaden gedacht ist
Kita-Leitungen
Ihr braucht Argumente für Team und Träger und einen Einstieg, der klein anfängt und nicht das ganze Haus auf einmal umkrempelt.
Träger und Fachberatungen
Ihr entwickelt eine Digitalstrategie für mehrere Einrichtungen und sucht eine Grundlage, die pädagogisch trägt und die Teams mitnimmt.
Pädagogische Fachkräfte
Ihr wollt wissen, wie eine Vorlesesituation mit Tablet konkret aussieht, und was ihr Eltern antwortet, die skeptisch sind.
„Digitale Bildung in der Kita heißt nicht, dass Kinder mehr Zeit vor Bildschirmen verbringen. Sie heißt, dass Kinder lernen, Medien gemeinsam mit einem Erwachsenen zu erleben, statt allein damit zu sein."
Aus dem Leitfaden „Bildschirm oder Bilderbuch? Beides.", Seite 5
Forschungsbasiert, praxiserprobt
Über 10 Studien ausgewertet
Der Leitfaden stützt sich unter anderem auf den Nationalen Bildungsbericht 2026, die miniKIM-Studie 2023 und Meta-Analysen zu digitalen Bilderbüchern mit über 2.000 Kindern.
Comenius-EduMedia-Award
Polylino, das digitale Bilderbuch-Angebot von ILT Education, wurde in Deutschland mit einem der renommiertesten Preise für digitale Bildungsmedien ausgezeichnet.
Aus der Praxis für die Praxis
ILT Education arbeitet in neun Ländern mit Kitas und Schulen zusammen. Die Praxissituationen im Guide kommen aus dem Alltag dieser Einrichtungen.
Jetzt kostenlos herunterladen
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Häufige Fragen
Ist der Leitfaden wirklich kostenlos?
Ja. Ihr tragt euch ein und bekommt das PDF per E-Mail. Es entstehen keine Kosten und keine Verpflichtung.
Für welche Einrichtungen passt der Leitfaden?
Für Kitas jeder Trägerschaft in Deutschland, Österreich und der Schweiz, unabhängig davon, ob ihr schon digitale Angebote nutzt oder ganz am Anfang steht.
Brauchen wir eine bestimmte Technik?
Nein. Die Praxissituationen im Guide funktionieren mit einem Tablet, einem Laptop oder einem Beamer, den die meisten Einrichtungen bereits haben.
Was hat ILT Education davon?
Wir zeigen im Guide an konkreten Beispielen, wie Polylino, unser Angebot mit digitalen Bilderbüchern, in der Kita eingesetzt wird. Wer möchte, kann Polylino anschließend 30 Tage kostenlos testen. Der Leitfaden funktioniert aber auch ohne.
Ihr habt Fragen? Wir sind für euch da!
Kundenservice
Maria Thomas
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+49 40 80812260
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