Gezielte Sprach-, Lese- und MINT-Förderung für Kita und Schule

Stefan Spieker

(Vorsitzender des Vorstands des Fröbel e.V., Geschäftsführer der Fröbel Bildung und Erziehung gGmbH)

"Die Grundidee für Familien mit Migrationshintergrund ist, in der Kita auf Deutsch vorzulesen und am liebsten am selben Tag noch in der Fremdsprache zu Hause zu lesen. Dazu bieten wir in den Fröbel-Einrichtungen Kinderbücher in vielen Sprachen zum Ausleihen an. Zudem nutzen wir die Polylino-App, zu der auch die Familien Zugang haben. Hier finden sie Bilderbücher in fast siebzig Sprachen zum Anhören und Vorlesen."

Bildquelle: Fröbel e.V. / Stefan Specht

Nadine Pohl

(Klassenlehrerin, St. Elisabeth Grundschule, Düsseldorf, Lernwind)

"Sprache ist der Schlüssel zur Bildung. Wir haben fast ausschließlich Kinder an unserer Schule, die mit mehreren Sprachen aufwachsen. Wenn sie in ihrer Herkunftssprache sicher sind, lernen sie neue Sprachen oft schneller und nachhaltiger."

Martin Mucha

(Kitaleitung, Rheinland-Pfalz)

"Wir nutzen Polylino seit 2020 und können feststellen, dass die Nutzung von Polylino die Qualität unserer alltagsintegrierten Sprachförderung wesentlich verbessert hat. Die leicht zugänglichen und schnell auffindbaren Bücher im Service bieten uns eine große Vielfalt an Möglichkeiten."

Ljiljana S.

(Schülerhaus Uhlandschule, Stuttgart)

"Die Lernplattform spricht uns besonders durch die kindgerechte Gestaltung für Grundschulkinder, die interaktiven Elemente und die damit verbundene Sprachförderung an. Die Inhalte unterstützen den Spracherwerb und bieten durch die Mehrsprachigkeit einen zusätzlichen Mehrwert."

Sandra Niebuhr-Siebert

(Professorin für Sprachpädagogik und Erzählende Künste)

"Polylino bringt sprachliche Vielfalt in Kinderhände, egal ob Kita, Schule oder Daheim. Mich beeindruckt der Umfang der Bücher und vor allem die vielen unterschiedlichen Sprachen, die diese App für Kinder bereithält. Endlich kann Mehrsprachigkeit gelebt werden."

Annette D.

(Evang. Gesamtkirchengemeinde Ludwigsburg, Baden-Württemberg)

"Wenn wir dann mit den Kindern gemeinsam vor dem Tablet sitzen, sind diese immer ganz bei der Sache. Vor allem das die Kinder auch die Bilderbücher in anderen Sprachen hören können begeistert. Auch sind unsere Kolleginnen mit Migrationshintergrund sehr davon angetan."

M. Felbecker

(GGS An Sankt Theresia, Köln, NRW)

"Ich kann es auch ganz wunderbar in meinen Unterricht integrieren, vor allem, was das sinnentnehmende Lesen angeht, aber auch zum kontrastiven Sprachvergleich in mehreren Sprachen oder für Kinder, die noch nicht gut genug lesen, sich die Bücher aber mit Freunde anhören und dann darüber sprechen."

Marisa Linnenbecker

(Rektorin GGS Om Berg, Stadt Bonn, NRW)

"Ein Buch z.B. auf „Somali" anbieten zu können, hat den Kindern ein Lächeln ins Gesicht gezaubert und die Eltern fühlen sich gleich viel mehr angenommen, wenn sie erfahren und sehen, dass wir die Herkunftssprache der Familien schätzen und willkommen heißen."

Eva S.

(Kindertagesstätte Altenburg)

"Es gibt keine Ausgrenzung der Kinder im Bezug auf die Sprache. Die Kinder in ihrer Herkunftssprache bzw. Zweitsprache zu erreichen, gibt ihnen Vertrauen und Sicherheit."

German Swiss International School

(Hongkong)

"Die Audiofunktion und die Qualität der Sprecher:innen ist hervorragend! Die Eltern der Kinder finden die Download-Funktion super!"

Christine G.

(Kath. Kindergarten Heilig Kreuz, Nürnberg)

"Polylino hat zum einen eine sehr schöne Auswahl an Büchern, die App ist wunderschön gestaltet (mit den Themenregalen) und das Hauptkriterium ist, dass die Kinder in den verschiedensten Sprachen die Bilderbücher noch einmal anschauen können."

Petra O.

(Kitaleitung, Kindertagesstätte Pestalozzistraße, München)

"In unserer Einrichtung sind viele Kinder aus verschiedenen Nationen und wir können so auf Ihre Herkunftssprache eingehen. Gleichzeitig wird allen Kindern durch Polylino die Unterschiedlichkeit der Sprachen bewußt und lädt sie dazu ein neugierig und offen auf andere Sprachen und somit auch auf die Kinder, die andere Sprache sprechen zu zugehen."

Simone S.

(Kita Victoria der schwedischen Victoriagemeinde Berlin e.V., Berlin)

"Die Kinder freuen sich sehr über eine digitale Abwechselung. Die Eltern haben einen separaten Zugang und nutzen es zu Hause. Das unterstützt die Sprachentwicklung in beide Richtungen."

Constanze S.

(Meerwein Familienzentrum)

"Wir nutzen Polylino einerseits um Kindern die Medienwelt - positiv genutzt - näher bringen zu können, andererseits haben wir Kinder aus 24 Nationen, zu denen ein Buch in der Muttersprache ein wunderbarer Türöffner ist."