Ny funksjonalitet i Polylino og Polylino skole!

Vi jobber kontinuerlig med å oppdatere Polylino, for en best mulig funksjonalitet for voksne og barn som bruker tjenesten vår.

Boksamtalespørsmål

Vi har i år lansert oppdaterte spørsmål til boksamtaler, der pedagoger får støtte underveis til spørsmål å stille under høytlesing - eller elevene kan fordype seg i spørsmålene underveis og etter sin lesing. Bøker som har boksamtalespørsmål, eller meningsbærende ord, kan man finne ved å se etter bøker som har ikonet "snakkebobler" i øverste høyre hjørne, eller ved å søke etter det ved å trykke på forstørrelsesglasset og bruke filterfunksjonen:

 

Boksamtalespørsmål er nå utvidet til enda flere bøker, der spørsmålene er tatt rett fra tekstens innhold, såkalte bokspesifikke spørsmål. Det er også lagt til mange nye meningsbærende ord, altså ord som kan være vanskelig for barna å forstå og som kan være viktig å kunne for å forstå innholdet i teksten. Dette kan man arbeide med både i barnehage og på skolen, på ulike måter. 

En måte å arbeide med bøkene på i barnehagen/skolen for pedagoger er: 

1. Les boken selv, og bruk tid på å utforske hvilke boksamtalespørsmål som hører til boken.
2. Les boken en gang høyt sammen med barna, uten å stille spørsmål underveis.
3. Les boken igjen, og still generelle og/eller bokspesifikke spørsmål før, under og etter lesingen.
4. Når du stiller spørsmål under lesingen kalles det et lesestopp. Da stiller du spørsmål om innholdet i boken, og åpner for barnas tolkning av boken og innholdet. Du må ikke stille alle spørsmålene, men tilpasser det etter barnas interesse og samtale.
5. Gjenta gjerne punkt 3 og 4 i flere lesestunder, om du føler barnegruppen er interessert.
6. Bruk meningsbærende ord som følger med teksten til å konkretisere ord og uttrykk som følger med boken. For eksempel kan et meningsbærende ord i en tekst være: Bestikk. Da er det fint om du har med deg ulike typer bestikk, eller bilder av det, for å vise barna helt konkret hva begrepet er.

For elever i skolen kan spørsmålene fint være en del av hjemmelekser, gruppediskusjoner, fordypning av en bok eller annet arbeid med leseforståelse.

 

Leseprofil

Nå kan alle elever, og voksne, få opp sin egen leseprofil. Dette finner du under "Min profil" i hamburgermenyen. Leseprofilen er en fin måte å følge lesingen i tjenesten, og gjør det også lettere å inkludere barna i barnehagen/elevene på skolen i viktigheten av å lese litt hver dag:

• Streaks - Bygg lesestreaks ved å lese minst 10 minutter per dag
• Lese-statistikk - Lesing de siste to ukene og total lesetid
• Kategorier - Viser dine tre mest leste kategorier
• Min lesning - Viser hvor mange bøker, kategorier og sider du har lest

Ny lærerfunksjonalitet i Polylino skole

For Polylino skole er det en stor oppdatering med nye lærersider. Du finner oversikt over elevenes lesing, du kan dele ut bøker og oppgaver til dem, følge lesingen deres og på den måten oppmuntre elevene til å lese enda mer. 

Lesenivå på bøker

Bøkene i Polylino har nå fått et eget ILT lesenivå. ILT sine lesenivåer er basert på maskinlæring, og er noe vi ønsker skal gagne elever og lærere for raskt å få en forståelse av hvor vanskelig teksten i en bok er å lese. Det kan handle om mengden ord, lengden på setningene, hvor vanskelig teksten er å lese osv. Vår KI-baserte modell regner ut dette og det fungerer uavhengig av språket boken er på.

Skalaen går fra 1 til 9 der 1 er lettest og 9 er vanskeligst.

Hvert siffer har også et tilhørende symbol for å gjøre det enkelt og raskt å forstå hvilket nivå boken har. Du kan lese mer om dette i vår kunnskapsbank.