• Forskning

Vad säger forskningen?

Forskning om läsning, språk och lärande Vi samlar aktuell forskning om läsning och lärande för dig som vill gå från kunskap till handling. Här hittar du studier om högläsning, digital läsning och flerspråkighet, och vi vågar utmana invanda arbetssätt när vetenskapen visar på nya vägar framåt. Varje artikel är skriven för dig som vill förstå inte bara vad forskningen säger, utan också hur du omsätter den i ditt klassrum eller på din förskola redan imorgon.

Pedagog läser högt för barn i förskolan under dialogisk högläsning

HÖGLÄSNING

Forskningen är tydlig: högläsning är en av de mest kraftfulla insatserna vi har för att stärka barns språkutveckling i förskolan. Genom dialogisk högläsning, där vuxna och barn samtalar om texten tillsammans, växer både ordförråd och språkförståelse. Vi vågar lyfta högläsningen från en lugn stund till en medveten pedagogisk metod, för det gör skillnad redan idag.

Elever i grundskolan samarbetar kring en bärbar dator under en lektion

DIGITALISERING OCH DIGITALA VERKTYG

Att läsa digitalt skiljer sig från att läsa en tryckt bok, och skolan behöver rustas för båda. Vi tror på att gå från forskning till praktisk handling: rätt använda kan digitala verktyg öka elevers delaktighet och lärande, samtidigt som vi vågar ställa krav på hur och när de används. Här hittar du aktuell forskning om digital läsning och digitala verktyg i grundskolan.

Elev med hörlurar läser och interagerar med en surfplatta i klassrummet

TRANSLANGUAGING/FLERSPRÅKIGHET

Ett klassrum där eleverna bär med sig flera språk är en tillgång, inte en utmaning som ska lösas bort. Genom transspråkande, där elevens hela språkliga repertoar får ta plats, stärks både kunskapsutveckling och känslan av delaktighet. Vi vågar utmana den enspråkiga normen och vill hjälpa dig gå från teori till praktik i klassrummet.

Prova gratis i 30 dagar!

Nyfiken på att testa någon av våra tjänster?

Prova gratis

Denna webbplats använder cookies

Cookies ("kakor") består av små textfiler. Dessa innehåller data som lagras på din enhet. För att kunna placera vissa typer av cookies behöver vi inhämta ditt samtycke. Vi på ILT Inläsningstjänst AB, orgnr. 556392-9578 använder oss av följande slags cookies. För att läsa mer om vilka cookies vi använder och lagringstid, klicka här för att komma till vår cookiepolicy.

Hantera dina cookieinställningar

Nödvändiga cookies

Markera för att samtycka till användning av Nödvändiga cookies
Nödvändiga cookies är cookies som måste placeras för att grundläggande funktioner på webbplatsen ska kunna fungera. Grundläggande funktioner är exempelvis cookies som behövs för att du ska kunna använda menyer och navigera på sajten.

Funktionella cookies

Markera för att samtycka till användning av Funktionella cookies
Funktionella cookies behöver placeras för att webbplatsen ska kunna prestera som du förväntar dig, exempelvis så att den känner av vilket språk som du föredrar, för att känna av om du är inloggad, för att hålla webbplatsen säker, komma ihåg inloggningsuppgifter eller för att kunna sortera produkter på webbplatsen utefter dina preferenser.

Cookies för statistik

Markera för att samtycka till användning av Cookies för statistik
För att kunna veta hur du interagerar med webbplatsen placerar vi cookies för att föra statistik. Dessa cookies anonymiserar personuppgifter.

Cookies för annonsmätning

Markera för att samtycka till användning av Cookies för annonsmätning
För att kunna erbjuda bättre service och upplevelse placerar vi cookies för att kunna anpassa marknadsföring till dig. Ett annat syfte med denna behandling är att kunna marknadsföra produkter eller tjänster till dig, ge anpassade erbjudanden eller marknadsföra och ge rekommendationer kring nya koncept utifrån vad du har köpt tidigare.