Begreppa i SO och Matematik – kundcase Julia Tillenius

Så använder Julia Begreppa för att nå elever i SO och matematik

I det här kundcaset får du följa hur mellanstadieläraren Julia Tillenius arbetar med Begreppa i SO och matematik för att stärka elevernas begreppsförståelse och göra skolspråket mer begripligt för alla elever. Julia är relativt ny i yrket och undervisar åldersblandade grupper i årskurs fyra till sex på en mindre byskola utanför Enköping, med elever på många olika kunskapsnivåer och med olika språklig bakgrund.

Utmaningen i klassrummet - begrepp, nivåer och många språk

"Min undervisningssituation är dynamisk med åldersblandade grupper och elever på olika kunskapsnivåer. Det ställer höga krav på flexibilitet och differentiering i undervisningen."

I SO i mellanstadiet blir mängden begrepp snabbt stor. Julia beskriver att den största utmaningen inte är att nämna begreppen utan att se till att förståelsen verkligen fastnar och blir varaktig. För elever med annat modersmål än svenska blir steget in i texterna ännu större.

Tidigare letade hon efter ett digitalt stöd som kunde bygga en bro mellan skolspråket och elevernas modersmål. Hon beskriver att hon själv hade haft stor nytta av ett sådant stöd som elev, särskilt i ämnen där texterna är språkligt tunga.

"För elever med olika språklig bakgrund blir Begreppa i SO och matematik ett stöd som gör texterna mer tillgängliga och minskar tröskeln in i ämnet."

När Julia följer upp undervisningen med startuppgifter ser hon tydligt att kunskaperna sitter bättre i de grupper som har arbetat med Begreppa i SO och matematik.

Lösningen - korta filmer och begrepp på flera språk

En kollega tipsade henne om Begreppa. Det som först fångade hennes intresse var att verktyget var enkelt att använda både för lärare och elever samt att innehållet var kort, tydligt och visuellt.

Som ny lärare beskriver Julia att hon kände sig extra tacksam över tipset. I ett läge där mycket är nytt i yrket upplevde hon Begreppa som ett konkret stöd som gick att använda direkt i undervisningen.

Begreppa förklarar skolspråkets begrepp och nyckelord på ett sätt som gör det lättare att förstå. Med Begreppa får skolan ett kompletterande digitalt verktyg som ger alla elever mer jämlika förutsättningar att nå målen i läroplanen.

I Julias undervisning är Begreppa nu integrerat framför allt i SO och matematik. Hon använder filmerna som startpunkt för genomgångar och kombinerar dem med quiz, texter och övningar för att befästa innehållet.

"Begreppa är i dag en självklar del av min undervisning. Jag använder det särskilt när vi arbetar med begrepp i SO och matematik."

Vad eleverna vinner på Begreppa i SO och matematik - mätbara resultat och högre engagemang

Julia ser tydliga effekter när hon följer upp undervisningen med exit tickets och startuppgifter som repeterar innehållet från föregående lektion. Resultaten blir konsekvent högre när klassen har arbetat med Begreppa som stöd.

Hon lyfter också ett konkret exempel där en elev med stora svårigheter fick lättare att ta till sig SO genom just korta filmer. Tillsammans använde de Begreppa frekvent vilket blev avgörande för att eleven skulle nå målen i ämnet.

Eleverna själva efterfrågar ofta Begreppa när nya områden ska introduceras. När Julia frågar hur de vill arbeta med ett arbetsområde nämner de nästan alltid filmerna i Begreppa som ett önskat stöd och beskriver att det är lättare att förstå innehållet än med andra filmer.

Ett annat viktigt budskap från Julia är att många lärare missar allt som finns under själva filmen. I hennes klass är quiz i helklass ett återkommande inslag som skapar engagemang och fördjupar förståelsen av filmens innehåll. Hon uttrycker det så här:

"Det absolut viktigaste är att inte missa allt som finns under filmerna. Många lärare ser filmen och stannar där, men där finns verktygen som ger ett större och djupare lärande."

Framåt hoppas Julia att eleverna i ännu högre grad ska kunna arbeta självständigt med quiz och uppgifter kopplade till Begreppa i SO och matematik, och att hon som lärare ska kunna följa resultaten direkt i verktyget. Hon ser det som ett naturligt nästa steg för att kunna anpassa undervisningen ännu mer efter elevernas behov.

Julia ser också sin roll som inspiratör för andra lärare. Hon betonar hur viktigt det är att dela sådant som faktiskt fungerar i klassrummet, särskilt med nya kollegor som kommer ut med en tom ryggsäck och ett stort behov av konkreta tips att bygga vidare på.

Om Julia

• Legitimerad lärare i årskurs fyra till sex

• Arbetar på en mindre byskola utanför Enköping

• Undervisar i åldersblandade grupper med elever på olika kunskapsnivåer

Om Begreppa i hennes undervisning i SO och Matematik

• Används främst i SO och matematik

• Filmerna är utgångspunkt för planering

• Kombineras med quiz och övningar för att befästa begrepp

Vill du se hur Begreppa kan fungera på din skola?

Begreppa förklarar skolspråket och nyckelbegrepp på flera språk och stöttar undervisningen i alla ämnen. Verktyget är ett komplement till läroböckerna som gör det enklare att nå alla elever i klassrummet.

Läs mer om Begreppa