Forskarglädje i förskolan – så integrerar du STEM på ett lekfullt sätt

Hur kan man väcka nyfikenhet för naturvetenskap redan i förskolan – och göra det både enkelt och roligt för pedagogerna att komma igång? Vi har intervjuat Birgitta Murtoinperä, rektor för fyra förskolor i centrala Göteborg, om hur hennes förskolor använder Kide Science i sitt arbete med STEM.

Kide Science är ett finskt pedagogiskt material som kombinerar storytelling och experiment för att väcka barns nyfikenhet för naturvetenskap. Kide Science är utvecklat av forskaren Jenni Vartiainen vid Helsingfors universitet, och bygger på hennes forskning om lekfullt lärande i tidig ålder. Med hjälp av tydliga instruktioner och färdiga experimentpass får pedagoger ett konkret stöd i att arbeta med STEM – utan att det krävs några förkunskaper. Kide Science finns översatt till finska, engelska och svenska. 

Birgitta berättar hur barnens upptäckarglädje smittade av sig i hela verksamheten – och hur även de mest försiktiga pedagogerna började utforska naturvetenskapens värld tillsammans med barnen.

Berätta lite kort om dig själv.
Jag heter Birgitta Murtoinperä och arbetar idag som rektor för fyra förskolor i centrala Göteborg. Jag är utbildad förskollärare, grundskollärare samt Montessorilärare. Jag har arbetat inom utbildning, både i förskola och skola, i 37 år – varav 20 år som rektor.

Vad tyckte barnen var roligast när ni testade Kide Science?
Barnen var nyfikna och förväntansfulla inför de uppdrag de fick av Hoseli. De tyckte det var spännande att testa olika hypoteser medan de utförde experimenten. Deras glädje och nyfikenhet smittade av sig till andra avdelningar på förskolan, och även de barnen blev intresserade av att testa olika experiment tillsammans med sina pedagoger.

Hur tycker du att Kide Science stöttar nyfikenhet och utforskande i förskolan?
Jag tycker att Kide Science stimulerar barnens nyfikenhet, experimentlust och förmåga att ställa hypoteser. Det blir tydligt för barnen att det kan finnas flera olika lösningar på ett problem.
Kide Science har även visat pedagogerna att vetenskap kan vara både roligt och stimulerande. Pedagoger som tidigare varit lite "rädda" för att närma sig naturvetenskap, teknik eller matematik har nu vågat prova och upptäckt att STEM är ett brett och tillgängligt område de faktiskt har kunskap om.

Kändes det enkelt att komma igång? Var det något som funkade extra bra?
Ja, det kändes enkelt att komma igång. Instruktionsfilmerna i Kide Science är tydliga och pedagogiskt upplagda, vilket gjorde det lätt att starta.

Hur reagerade barnen på att få vara små forskare och använda vetenskapliga metoder i sin lek?
Barnen började forska vidare på egen hand, bland annat ute på gården där de lekte forskare. De tillverkade egna förstoringsglas och gav sig ut på jakt efter insekter och andra spännande saker att undersöka. Det blev en naturlig del av deras lek.

Skulle du rekommendera Kide Science till andra förskolor?
Absolut! Jag skulle varmt rekommendera Kide Science till andra förskolor. Det är ett läromedel som både kan användas direkt som det är eller fungera som en inspirationskälla till att utveckla egna forskningsområden.

För vår förskola passar materialet väldigt bra. Vi bygger vår undervisning på högläsning, boksamtal och forskning utifrån de böcker vi läser. Vi kunde lätt väva in vårt arbetssätt i Kide Science-upplägget.