Möt vinnarna av Årets Språkliga Eldsjäl 2026: Enheten för flerspråkighet i Höganäs kommun

Varje år uppmärksammar ILT Education, tillsammans med Sveriges Lärare, en modersmålsverksamhet som skapar kvalitet genom gemensamt ansvar, tydlig struktur och långsiktigt arbete, med utmärkelsen Årets Språkliga Eldsjäl. I år gick priset till en hel enhet snarare än en enskild lärare: Enheten för flerspråkighet i Höganäs kommun, som ansvarar för modersmålsundervisning och studiehandledning i grundskolan och på gymnasiet.

Utmärkelsen delades ut på scen under Lärkraft på Stockholmsmässan den 27 oktober. Vi passade på att ställa några frågor till Kajsa, enhetschef, om arbetet bakom vinsten.

Hur känns det att er enhet har utsetts till Årets Språkliga Eldsjäl 2026?

"Det känns helt fantastiskt och väldigt roligt! Jag känner en enorm stolthet över alla medarbetare. Det är en otrolig bekräftelse på allt slit, mod och hårt arbete vi lagt ner tillsammans under de senaste åren för att bygga upp den här verksamheten."

Berätta om er enhet, hur är ni organiserade och hur ser ert gemensamma arbete ut i vardagen?

"Vi är enheten som ansvarar för modersmål och studiehandledning i Höganäs grundskolor och på gymnasiet. Vår vardag bygger på ett nära samarbete där vi träffas varje vecka och arbetar i två team. Ett team utvecklar arbetet med modersmålsundervisningen och det andra med studiehandledningen.

I modersmålsundervisningen arbetar vi med samma pedagogiska planeringar som utgår ifrån olika teman, i alla språk. I studiehandledningen arbetar vi utifrån en gemensam manual och språkutvecklande verktygslåda. Med detta arbetssätt går vi från ensamarbete till en sammanhållen enhet."

Vad tycker du är det viktigaste ni gör tillsammans för att skapa kvalitet i undervisningen?

"Det viktigaste är att vi har skapat en stark samarbetskultur där vi lär av varandra. Genom våra gemensamma ramar säkrar vi hög kvalitet och likvärdighet i både modersmålsundervisningen och studiehandledningen. Samtidigt har vi hela tiden ett starkt elevfokus, där undervisningen ska vara meningsfull och motiverande."

Hur märker ni att det gemensamma arbetssättet gör skillnad för eleverna?

"Det märks framför allt på elevernas engagemang och motivation. Eleverna har själva upptäckt att klasskamrater som läser ett annat modersmål arbetar med exakt samma tema, till och med samma nya ord och begrepp från våra pedagogiska planeringar. Genom de gemensamma temana blir undervisningen intressant och meningsfull, och inom studiehandledningen märks det genom att eleverna lättare tar till sig ämneskunskaperna och efterhand når sina mål i skolan."

Har ni några tips till andra enheter eller enhetschefer som vill utveckla sitt samarbete?

"Satsa på ett riktigt lagarbete där alla medarbetare behöver vara delaktiga. Skapa tydliga ramar och verktyg tillsammans och ha tålamod. När man går från ensamarbete till att lära av varandra höjs kvaliteten för hela verksamheten."

Stort grattis till Enheten för flerspråkighet i Höganäs kommun, Årets Språkliga Eldsjäl 2026!

Läs mer om priset